Din rolle som lærer
Hvis du skal vise eleverne vejen, er det en god idé at gå den selv. Derfor opfordres lærerteamet til også at arbejde med egne topstyrker – både individuelt og i…
Start aktiviteten
Få forældrene i spil
Forældrene er en vigtig ressource, og de spiller bl.a. en afgørende rolle for elevernes trivsel. Derfor bør de også involveres i elevernes arbejde og kendskab til egne styrker. Det anbefales,…
Start aktiviteten
Introduktion til VIA-styrker
De 24 styrker Psykologen Martin Seligman, stifteren af den positive psykologi som videnskab / studium, gik i 2001 sammen med et hold af 53 internationale forskere for at undersøge bl.a.…
Start aktiviteten
Styrkefamilier
Ophavsmændene til den positive psykologi havde behov for en fælles klassificering af de positive karakteregenskaber til brug i forskning, diagnosticering og intervention. Som første skridt undersøgte man filosofiske og religiøse…
Start aktiviteten
Styrkerne i balance
Vores styrker er noget, vi kan skrue op og ned for. I nogle sammenhænge bruger vi vores styrker for lidt, hvilket betyder, at vi ikke udnytter vores potentiale tilstrækkeligt. Så…
Start aktiviteten
Topstyrker
En topstyrke er: En styrke fungerer som en knap. Når man trykken på knappen, aktiverer man styrken, og så får man energi. Man kan kalde styrkerne for energikilder. Når vi…
Start aktiviteten
Ivar Benlös 